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数学核心素养是官方认为学生在经过教育后,应该具备的一些数学能力,是一种思维方式。
数学,最重要的是要培养出有数学的思想,因为数学是理科的根基。
目前主流的看法包括这样关大类:分别是“数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析”。这六个方面的素养就包括了全部的数学素养。
数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力,核心素养不是指具体的知识与技能,也不是一般意义上的数学能力。核心素养基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能。核心素养反映数学本质与数学思想,是在数学学习过程中形成的,具有综合性、整体性和持久性。
目录
├─【完结】小学五年级数学素养分级课
│ 01王昆仑五年级数学第一节.mp4
│ 02王昆仑五年级数学第二节.mp4
│ 03五年级第三节相遇应用题.mp4
│ 04五年级第四节追击问题.mp4
│ 05五年级第五节关于分数的那些事.mp4
│ 06五年级第六节牛顿应用题.mp4
│ 07王昆仑五年级第七节复合应用题.mp4
│ 08王昆仑五年级第八节分数应用题.mp4
│ 09王昆仑五年级第九节几何图形.mp4
│ 10王昆仑五年级第十节平面几何中的同底等高和差不变.mp4
数学素养
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