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平哥将讲解各个学段的阅读和写作的不同要求,讲解如何建立自己的选材库,教会创意写作、周记等实操练习方法,并详细讲解段落训练等等单项的具体写作方法,夯实基本功。

本季还将重点讨论如何将情感和价值观与应试写作融合,并获得考试的高分的技巧,通过写作基本功展现感情,通过思考和辩论培养价值观,通过逻辑呈现价值观。

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课程目录

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├─平说语文:中小学语文学习方法2

│ 发刊词:从阅读到写作.mp3

│ 发刊词:从阅读到写作.png

│ 01:语文学习的基本规律.mp3

│ 02:语文学习的基本方法.mp3

│ 03:语文学习的“三维目标”.mp3

│ 04:课堂内外的语文学习.mp3

│ 05:【课标解读】语文的“工具性”和“人文性”.mp3

│ 06:【课标解读】字词问题:识字能力比识字更重要.mp3

│ 07:【课标解读】阅读问题:阅读中的“工具性”要求.mp3

│ 08:【课标解读】阅读问题:一般阅读目标.mp3

│ 09:【课标解读】阅读问题:文学阅读目标.mp3

│ 10:【课标解读】第一学段写作入门的要求和做法.mp3

│ 11:【课标解读】第二学段的写作要求.mp3

│ 12:【课标解读】第四学段的写作要求.mp3

│ 13:【课标解读】口头表达的要求.mp3

│ 14:小学语文教学中缺失的环节.mp3

│ 15:国际学校和国内教育的比较.mp3

│ 16:单点突破:读哪些书?.mp3

│ 17:阅读分三类,目的要明确.mp3

│ 18:学习无捷径,无干货.mp3

│ 19:阅读的背后包括哪些能力?.mp3

│ 20:什么样的阅读对提高写作能力有帮助?.mp3

│ 21:应试能力也是综合能力的一部分.mp3

│ 22:阅读理解的四个层次.mp3

│ 23:阅读理解的四个层次.mp3

│ 24:从阅读的四个层次看阅读理解考试要求.mp3

│ 25:阅读理解中的逻辑能力.mp3

│ 26:逻辑能力的日常训练.mp3

│ 27:应试阅读理解中的三类题型.mp3

│ 28:应试阅读理解:“文中找”题型1.mp3

│ 29:应试阅读理解:“文中找”题型2.mp3

│ 30:“开放题”的答题技巧.mp3

│ 31:应试阅读理解中的概括能力.mp3

│ 32:刷题的方法和注意事项.mp3

│ 33:写作能力究竟是什么能力.mp3

│ 34:各学段写作能力及评价标准.mp3

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