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面对茫茫书海,如何挑选需要的书?总觉得枯燥无味,无法坚持读完一本书?读了很多书,却没在生活中留下任何痕迹?

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课程目录

├─F登:高效阅读必修课

01.读书是最有效的学习方法.mp302.知识打破无知的高墙.mp303.正确发声方式的训练.mp304.读书扩宽眼界,增强逻辑能力.mp305.培养幽默感,吸引眼球.mp306.了解社会百态,提升个人视角.mp307.读书创造价值,知识改变人生.mp308.你所读的每一本书,都会变成无形的财富.mp309.扩大知识效用,提升幸福力.mp310.5钟能力塑造讲书达人.mp311.符合科学性是书籍首选原则.mp312.一本具有建设性的好书,值得你读.mp313.选择书籍的其他标准.mp314.深挖理解力水池,拓宽多维度知识.mp315.攻克必读书单,突破能力限制.mp316.读完书,再总结,知识内化更有效.mp317.书籍的重点就是弄清楚解决什么问题.mp318.弄清问题解决方案,理顺书籍脉络.mp319.价值观升华,凸显主题意义.mp320.被清晰明确定义的概念值得重点关注.mp321.对浓墨重彩描述的问题保持高度好奇.mp322.惊喜和意外的内容能带来高度好感.mp323.对递进关系的内容保持高度敏感.mp324.转折内容加深对书籍的理解.mp325.不同侧面彰显书籍内在价值.mp326.对心灵产生冲击的内容放弃抵抗.mp327.以书为据,尊重原有结构蓝本.mp328.组织讲稿要进行再创作,而不是简单摘要.mp329.构建坡道,直击问题.mp330 选取重要章节,陈述整体结构.mp331 结尾点题升华,凸显感召力.mp332 抓住核心价值点,向外蔓延.mp433 调整心态,踏实讲书.mp434 刻意练习,提升语言表达力.mp435 拓展认知边界,补全知识缺口.mp436 书友问:阅读过程中如何协调原文摘要和再创作之间的比例?.mp337 讲书时如何运用本地化素材来支持书中晦涩的观点?.mp338 书友问:如何才能更好的提升自己的讲台表现力?.mp339 书友问:讲师如何克服紧张情绪,提升心理素质?.mp340 总结:读书能恰到好处地解决所有问题.mp3

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